AI and assessment

Inleiding

De opkomst van generatieve artificiële intelligentie (GenAI) tools, zoals ChatGPT, transformeert het onderwijs en legt kwetsbaarheden in traditionele beoordelingsmethoden bloot. Deze tools vormen een uitdaging voor traditionele beoordelingsmethoden en roepen vragen op over betrouwbaarheid, validiteit en academische integriteit. Als docent is weten wanneer en hoe je GenAI integreert - of de invloed ervan bewust beperkt - een essentiële vaardigheid geworden.

In dit MicroLab zullen we de rol van generatieve artificiële intelligentie (GenAI) binnen de beoordelingscyclus verkennen, met een bijzondere focus op de ontwerp- en constructiefase. We zullen de implicaties ervan voor validiteit, betrouwbaarheid en ethische overwegingen onderzoeken, zodat je de kansen en uitdagingen die GenAI met zich meebrengt beter kunt navigeren.

Daarnaast ga je actief aan de slag met je eigen cursus beoordelingen en vertrek je met concrete uitkomsten die je direct kunt toepassen. Door kritisch te reflecteren op je werkwijzen, helpt deze sessie je om je beoordelingen aan te passen zodat ze toekomstbestendig, valide en betrouwbaar blijven in het tijdperk van GenAI.