Wij zijn Risbo
Wie we zijn en wat we doen
Risbo is een zelfstandig onderzoeksinstituut op het gebied van leren en samenleven. Het instituut is verbonden aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Wij richten ons met name op drie belangrijke thema’s: Grote Steden, Openbaar Bestuur en Onderwijs. Research, training en consultancy zijn de instrumenten die wij inzetten bij onze zoektochten naar antwoorden op zeer uiteenlopende vragen en inzichten in vaak ingewikkelde vraagstukken.
Voorbeelden van onderhanden vraagstukken:
- Hoe gaat het met de Polen in Nederland?
- Hoe verbeter je het leefklimaat van jongeren in het Rotterdamse Pendrecht?
- Hoe kan ICT de burger beter betrekken bij besluiten?
- Wat maakt het Veiligheidshuis tot een succesvolle bestuurlijke innovatie?
- Hoe bereid je docenten voor op lesgeven in cultureel diverse klassen?
- Wat kunnen opleidingen doen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen?
- Hoe houd je als jonge docent de aandacht van een zaal vol studenten vast?
Nieuws
Nieuwsberichten uit de Risbo organisatie
22 april 2013
Woensdagmiddaglezing Meer Leertijd
Wat zegt de wetenschap over het effect van extra leertijd op de cognitieve en sociale ontwikkeling van leerlingen? En hoe geven Rotterdamse scholen daar in de praktijk vorm aan? Dit waren de hoofdvragen van de woensdagmiddaglezing Meer Leertijd die op 10 april 2013 door Stichting Cosmicus, RISBO, CED groep en de Kenniswerkplaats Rotterdam Talent is georganiseerd.
Lees verder...
18 april 2013
JORP: Een toekomstbestendige aanpak?!
De gemeente Leidschendam-Voorburg is vanaf 2011 begonnen met de aanpak Jeugd op het Rechte Pad (JORP) om de jeugdoverlast en jeugdcriminaliteit in Leidschendam-Voorburg terug te dringen met een sluitende ketenaanpak. Aan Risbo is gevraagd om de JORP aanpak nader te analyseren en evalueren.
Lees verder...
11 april 2013
Inzicht in wijkgericht werken
Wijkgericht werken, een veelgehoord credo en belangrijk baken van Welzijn nieuwe stijl. Maar wat levert het op en hoe werkt het? Het onderzoeksinstituut Risbo onderzocht wijkgericht werken in twee buurten in Alphen aan den Rijn.
Lees verder...
19 maart 2013
Slotbijeenkomst Talent (h)erkend
Op 9 april 2013 vindt de slotbijeenkomst van het onderzoek ‘Talent (h)erkend ‘ plaats. Kunnen leraren met behulp van dialogisch onderwijs de talenten van hun leerlingen herkennen? En kunnen leraren binnen een bepaalde periode de technieken van dialogisch onderwijs zich eigen maken, en zo ja, op welke manier?
Lees verder...