Digitale of online toetsen worden steeds vaker ingezet om studenten tussentijds en/of na afloop van een vak of cursus te beoordelen.

Risbo heeft de expertise in huis om opleidingen en docenten te adviseren over de volgende vragen:

• Wanneer zet je digitale of online toetsen wel of niet in?
• Wat zijn de voor- en nadelen van digitale of online toetsen?
• Onder welke voorwaarden kunnen digitale of online toetsen worden afgenomen?
• Hoe ontwikkel je kwalitatief hoogwaardige digitale of online toetsen, inclusief toetsvragen?
• Hoe bouw je een itembank voor digitale of online toetsen op?

Bij de ontwikkeling van digitale of online toetsen kiezen we voor een planmatige aanpak. Bij het basisontwerp stellen we meteen de vraag centraal welke digitale of online toetsvorm bij de leerdoelen en de werkvormen / inhoud van een cursus of vak past. Ook onderzoeken we wat de doelen en functies van de toets zijn. Is de toets bedoeld om het leerproces te verbeteren, om studenten te beoordelen, of om het gedrag van studenten bij te sturen?

In de volgende fase helpen we bij het maken van een toetsmatrijs, zodat de validiteit van de toets gewaarborgd is. Ten slotte kan Risbo ondersteuning bieden bij de ontwikkeling van digitale of online toetsvragen, inclusief een antwoordmodel, cesuur en feedback voor de student. We reviewen de ontwikkelde vragen en geven concrete feedback .Bij de ontwikkeling en beoordeling van online of digitale toetsvragen gebruiken we een evidence-based toetsevaluatieformulier.